用眼睛當相機,用心靈當底片,用回憶來沖洗......

班級中總是有幾個白目的孩子會影響到教學的氣氛與動力,
尤其是白目的孩子再加上他們那白目的家長,
也難怪很多老師會越來越沒有教學熱誠,
ㄧ堆家長自己的孩子不願意管教,
卻怪的學校教育甚至社會環境,
為何不怪自己當初為何要生孩子呢?
生了又不教,
也不願承認錯誤還寵溺孩子,
當我們做老師的有意圖想改變時他們卻又阻撓,
那老師又能如何呢?
真的是要選擇放棄嗎?
那我們又是為何而教呢?
令人矛盾...
懷念起在台東集中實習的日子,
那時候的環境及孩子的程度都不比現在這裡的好,
但~他們那群純樸的孩子卻是因為真正的家庭及環境因素而比別人差一截,
但至少他們是願意學習的,
在我們的努力下他們是願意和我們成長的,
而不是像這幾個白目孩子選擇逃避又自以為是...
每次遇到這樣的情況總是會澆熄想要教學的心,]
當初雖然沒預期自己會當老師,
但當了老師之後卻希望自己是能當個有所改變與作為的老師,
只是有時能力有限吧!
無法改變而感到無力...
這時唸書的念頭又會再度出現,
唸書的確是比在這和這些白目鬼混在一起好的多...
當然也只是部分的孩子和家長令人感到失望...
往好的方面想,
還是有值得讓我回憶以及願意為他們努力的學生存在的,
但~偶爾還是會忍不住有些無奈,
不過會努力要自己往好的方向繼續向前走...
只能說可改變的就是成就不能改變的我們也已盡力了...