用眼睛當相機,用心靈當底片,用回憶來沖洗......

到底什麼方式才是最適合學生學習的呢?
這一直是我在摸索的東西,
總是在一個學期的開始與結束時就在思考這個問題,
在這學期當中實施的東西到底哪些是有讓學生真正學到的呢?
到底哪些是可以讓學生真正有收穫的呢?
要兼顧有趣以及有意義真的是難ㄚ~
而且有些東西就算要求了,
認真的學生會做好,
不認真的學生依然零零散散的交出來,
這時總會讓我疑惑,
到底這樣的方式或作業適不適合學生?
而且要做到讓學生滿意也是件累人的事ㄚ~
雖然說我們老師沒必要去遷就學生,
但總是希望學生在學校是可以開心的吧!
可有時看到學生這樣抱怨與批評心裡就會覺得挫折,
果然~老師的挫折容忍力是得很高的ㄚ!
覺得這樣的要求對他們是必要的,
但~有時學生很難體會吧!
這時就會造成雙方的衝突,
其實我倒還希望直接聽到批評比私底下的抱怨來的好,
至少可以知道我們的認知哪裡不同,
而我們又該如何去改變,
不過這真的是件難事ㄚ~
其實在教學的我們也是不斷的在做學習與修正...
真希望能努力做到一個真正的好老師...